Apprendre avec la psychopédagogie positive
Qu’est ce que la psychopédagogie positive?
Psychopédagogie Positive : Une Approche Holistique de l'Apprentissage
La psychopédagogie positive est une discipline qui s'intéresse au comportement global d'un individu en situation d'apprentissage, englobant son état mental, son psychisme, ainsi que ses réactions émotionnelles et corporelles. Elle vise à établir un équilibre harmonieux entre ces divers aspects pour favoriser un apprentissage optimal et durable.
Objectif et Approche
L'objectif principal de la psychopédagogie positive est d'encourager un apprentissage qui soit non seulement efficace mais aussi enrichissant et épanouissant. En adoptant une approche holistique, elle permet d'identifier les éventuels blocages qui pourraient entraver le processus d'apprentissage et propose des solutions personnalisées, adaptées aux besoins spécifiques de chaque apprenant.
Aspiration Ultime
La psychopédagogie positive ne se limite pas à traiter les difficultés immédiates ; elle aspire à transformer l'apprentissage en une expérience enrichissante et épanouissante. En fin de compte, son but est de contribuer à l'épanouissement personnel et au développement d'une vie équilibrée et satisfaisante, en faisant de l'apprentissage un voyage positif et transformateur.
À qui s’adresse la psychopédagogie positive ?
Apprendre à Apprendre
Chaque individu possède un mode d'apprentissage unique, influencé par ses capacités perceptives et mémorielles. Il est essentiel d'apprendre à apprendre en accord avec ses propres méthodes pour maximiser son potentiel. En France, le système éducatif tend à favoriser les apprenants auditifs, souvent au détriment des apprenants visuels et kinesthésiques. C'est pourquoi la psychopédagogie positive propose une variété d'outils pour aider chacun à découvrir et à s'approprier sa méthode d'apprentissage, favorisant ainsi l'épanouissement personnel et scolaire.
Un accès ouvert à tous
La psychopédagogue positive est accessible aux enfants, adolescents et adultes désirant opérer un changement. Elle les accompagne dans l'identification de leur style d'apprentissage. Cela implique de réinventer leurs stratégies de travail, qui sont des éléments essentiels pour une réussite optimale.
Chaque défi scolaire peut être examiné sous l'angle de l’approche Tête - Cœur - Corps de la psychopédagogie positive:
Attention et concentration dispersées
Motivation pour les apprentissages
Méthodes et organisation déficientes
Troubles de la mémoire
Stress et anxiété
Dyslexie, TDAH, jeunes talents
Émotions en désordre
Confiance en soi affaiblie
Conflits autour des devoirs...
Ces accompagnements ne remplacent ni le soutien scolaire ni la thérapie. Bien que l'approche soit globale, elle ne se substitue pas à des interventions comme l'orthophonie, la psychothérapie ou la psychomotricité. La psychopédagogie positive œuvre en étroite collaboration avec les professionnels de la santé et les enseignants pour s'assurer que chaque apprenant bénéficie d'un soutien complet et intégré.
Quelques outils
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Gestion mentale
Méthode de Vittoz
Outils de mémorisation visuelle: Carte mentale, Sketchnote, Loci…
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Respiration & relaxation
Ancrage des ressources
Hypnose symbolique
Systémie familiale
CNV
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Brain Gym
Ballons et sacs de graines